Daxwaza keşfkirina ka meriv çawa ezberkirinê baştir dike û destnîşan dike ku meriv çawa hişê li pişt destkeftiyên mezin bi karanîna bîranînê dixebitîne, lêkolîna ku di kovara zanistî ya Neuron de hate weşandin kir.

Kêşina ku di lêkolînê de hatî çêkirin şiyana jibîrkirinê çêtir kir kesên ku di 40 rojan de şarezayiya bîranîna tîpîk hene.

Gelo dibe ku meriv jêhatîbûna bîranînê zêde bike?

Neurozanistên naskirî mejiyê 23 "şampiyonên bîranîna cîhanê" lêkolîn kirin da ku bizanin ka meriv çawa mejiyê mirovên bi tîpîk baş dike. şarezayên bîrê şarezayên bîrê yên tîpîk.

Piştre lêkolînerên li zanîngeha Radboud li Hollanda li mejiyên van şampiyonan bi hafizeya îstîsnayî bi bikaranîna îmkanên MRI yên strukturel mêze kirin. Avaniya fizîkî ya van mejî tê fikirîn ku bihêztir e. Lê belê, ev ne ya ku van îmkanan destnîşan kir ev e.

Di şûna wê de, lêkolîneran cûdahiyên mezin di şêwazên girêdana mêjî de dîtin.

Bi taybetî, tiştê ku şampiyonên bîranînê bi xurtî ferq dikir, binkeyên 25 girêdanan bûn.

Girîng e ku em tekez bikin ku bandora dîtbarî bi piranî ji hêla şêwazên girêdana di navbera torên mêjî de, di dema karên mayî yên bingehîn de hate rêve kirin.

HERÎ BINERÎNE: Papagaha gewr ji 21 Harvard çêtir e. xwendekar di îmtîhana bîrê de

Çawa meriv jêhatîbûna bîrê baştir dike?

TheWerzîşvanên bîranînê yên ku di vê lêkolînê de hatine ceribandin, ragihandin ku stratejiyên perwerdehiya bîrmendî hene da ku jêhatîbûna bîranîna xwe baştir bikin.

Ji ber vê yekê vê agahiyê lêkolîneran meraq kir: Ma hişê kesek, bi perwerdehiyê, dikare van şêwazên bîranînê hebe? Eger wisa be, wê demê her kes dikare jêhatîbûnên bîranînê yên balkêş bi dest bixe?

Ji ber vê yekê, lêkolîneran 51 kesên xwedî jêhatîbûna bîrê ya tîpîk berhev kirin û wan bi perwerdehiya Rêbaza Loci ve birin.

Ev teknîk ji Yewnanî û Romayiyên kevn derketiye. Loci ji bo "cihan" bi latînî ye.

Pêşgotina bingehîn ev e ku meriv cîhek fîzîkî, belkî kuçeyek an parkek xuya bike, û cîhê çend peyvan, tiştan an têgînan ji bîr bike dema ku hûn di cîhê di xeyala xwe de "dimeşin"

Bi vî awayî 40 rojan rojekê 30 deqeyan perwerde dihat kirin.

Di encamê de, beriya perwerdehiya bi Rêbaza Loci, kesên ku beşdarî lêkolînê bûne, bi navînî 26 bi bîr tînin. heta 30 peyvan. Dûv re, wan bi navînî 65 peyvan bi bîr anîn.

Endîtinên ji bo bîranînê çi bûn?

Di dawiyê de, şopandinên MRI-yê yên şopandinê hatin girtin da ku bibînin ka ew 25 girêdanên ku şampiyonên bîranînê ji hev vediqetînin di nav kesên ku lêkolîn kirin de bi ti awayî hatine guhertin.

Vedîtin ev bûpêşkeftina li du herêmên mêjî: kortika pêşberî ya navîn û kortika pêşîn a rastê ya dorsolateral.

Ev herêm bi peywendiya zanîna nû bi zanîna berê û fêrbûna stratejîk re têkildar in.

Li gorî ji nivîskar Martin Dresler, alîkarê profesorê neurozanistiya cognitive re, di daxuyaniyekê de wî ragihand ku ew watedar e ku ev girêdan bandor bibin. Vana tam ew deverên ku ji hêla Rêbaza Loci ve ji bo jibîrkirinê têne ceribandin.

Rêxistinkirina tora mêjî ya ku bi bîranînê ve girêdayî ye, bi Rêbaza Loci dikare were bidestxistin.

Peraktîkirina Rêbaza Loci kesan ber bi afirîneriyê ve dibe. ezberkirin.

Lêkolîn di kovara zanistî ya Neuron de hate weşandin. Agahî ji IFL Science.